• 實習同學：鄭宇軒
• 就讀學校：國立臺灣師範大學
• 實習年度：2022年第一梯次 & 第二梯次

第二梯次實習心得：

實習的意義：看見不足與多元嘗試

實習的過程必定會有反思，尤其在於思考與實作的過程差異，對於初次嘗試的人而言必定是較為稚嫩，AICEE提供的實習必定會翻轉與學習經驗的差別。因此需要有嘗試的熱情與願意拋開單純從大學專業的角度思考問題，方能在看見不足後，繼續努力嘗試。

實習的珍貴：整合學習經驗

本次實習為第二次參與AICEE實習，其中的CLIL研習是最讓我感受到實習的重要性，同時也體現出協會願意提供機會的珍貴。由於是雙語教學的研習，所以不只是我們（實習生）能夠有直接與外籍教師互動的機會，還能夠從另外一個角度思考過去所有學習經驗中，教學是如何設計又是如何影響學習過程。

第一梯次實習心得：

實習是學與做的結合與反思

遠距離的實習，不僅是在疫情中能夠良好參與實務工作的機會，同時也督促建立自我導向的學習與精進。協助專案與聯絡溝通中，能夠藉由歷程覺察與反思學習經驗，並且分析自己的能力與未來職涯就業市場技能差異，因此引導未來自主進修或者機構式教育的繼續學習，再者能夠釐清職業試探過程與自己的想像。

如何選擇實習？專業與時間規劃！

協會主要理念包含「教育文化」、「數位創新」及「國際交流」，三者大致能被歸納為教育政策、數位資訊應用與外交政治等，具有相關學習歷程的學生可以考慮嘗試於AICEE實習，能夠接觸到與國際學生招生以及結合大專院校與公部門的合作計畫等，會比起學科更加貼近於台灣現今國際教育的趨勢。尤其AICEE的實習內容很有彈性，也不會影響到大學的課業，能夠良好規劃自己其他進修學習的時間，同時達成嘗試實習的需求。