國立教育廣播電臺《青年轉動全球》
播出日期：2026年1月26日
收聽網址：https://www.ner.gov.tw/program/6769352b8e8df300231994bd/6971a68f1580e30022f60876
2025年聯合國永續發展目標暨STEAM&AI夏令營
學員分享內容 精彩節錄
【前言：新世代的國際視野起點】
本集《青年轉動全球》節目由主持人鄒熹擔綱主持。節目開場，主持人以一個引人深思的問題破題：「大家第一次出國是幾歲？去了哪個國家？」主持人指出，過去人們往往要等到大學畢業工作、或是攻讀碩博士時，才有機會踏出國門；然而，隨著時代變遷，現代年輕人探索世界的時間點已大幅提前。許多學生在國中或高中階段，便透過國際交流計畫或海外夏令營，親身站上世界的現場，提早與國際接軌。
本集節目特別邀請到「臺灣國際文教創新交流協會」執行長洪志衛，以及兩位在去（2025）年夏天參與該協會主辦之「2025聯合國永續發展目標暨STEAM&AI夏令營」營隊的學員——李品寬同學與楊子璇同學，共同分享這趟旅程的見聞與啟發。透過他們的視角，探討當代青年如何透過沈浸式體驗，在異地文化中汲取養分，並培養獨立思考與解決問題的能力。
【營隊宗旨：回應未來人才需求的設計】
訪談伊始，洪志衛執行長首先闡述了該營隊的創辦初衷。臺灣國際文教創新交流協會作為一個非營利教育組織，深感臺灣身為海島國家，面對全球化競爭，青年世代的國際觀至關重要。洪執行長強調，營隊的課程設計並非單純的觀光旅遊，而是基於「台灣未來五到十年需要什麼樣的人才」進行反向規劃。
因此，營隊內容緊扣當代最關鍵的全球議題，包括聯合國永續發展目標（SDGs）、STEAM 教育（科學、技術、工程、藝術、數學）以及 AI 人工智慧的應用。今年已是該營隊第三年與美國舊金山州立大學（SFSU）合作，透過為期兩週的深度參訪與課程，引領學生跳脫臺灣的舒適圈，實地接觸世界級的創新與永續實踐。
【初抵舊金山：氣候與城市景觀的衝擊】
對於兩位高中生而言，這都是他們第一次踏上美國的土地。訪談中，兩人不約而同地提到了「氣候」帶來的強烈衝擊。李品寬回憶，雖然出發時間是七月的夏天，但抵達舊金山時，氣溫竟然只有攝氏 10 到 20 度左右，體感相當寒冷，這與臺灣濕熱的夏季形成了巨大反差，讓他對「夏天」的定義有了全新的體驗。
李品寬進一步補充，舊金山灣區的微氣候變化劇烈，若從舊金山市區往南移動至矽谷或南灣地區，氣溫又會迅速飆升至 30 度以上，甚至呈現半沙漠氣候的乾熱特徵。這種在短距離內經歷顯著溫差的體驗，讓學生們對地理課本上的知識有了真實的體感印證。
楊子璇則對美國的城市空間感印象深刻。她描述，一走出機場進入市區，映入眼簾的是寬闊的街道與獨棟且附帶庭院的房舍，這與臺灣地狹人稠、建築物向上發展的擁擠感截然不同。這種空間尺度的差異，是她對美國文化的第一個直觀感受。
【深入外交最前線：駐舊金山辦事處的參訪體驗】
為了讓學生理解臺灣在國際社會的處境，洪志衛執行長特別安排了一項不僅止於觀光的行程——拜訪臺灣駐美國舊金山辦事處。洪執行長表示，協會長期協助政府推動國際教育，因此希望能透過實地參訪，讓學生接觸第一線的外交人員。他幽默地提到，一般人通常只有在護照遺失需補辦時才會前往辦事處，因此這是一次極為難得的公民教育機會。
楊子璇分享了她踏入辦事處時的感動。她描述，當走進辦事處一樓大廳，看到牆上熟悉的繁體中文字、室內的燈光色調，以及與臺灣公務機關相似的裝潢風格，甚至聽到親切的中文對話時，瞬間產生了一種「回家」的錯覺。在異鄉能找到如此具備臺灣家鄉味的地方，讓她感到既神奇又溫暖。她也觀察到，辦事處的安檢措施相當嚴格，門口有身材高大壯碩的警衛駐守，給人一種肅穆且安全的信任感。內部空間因近年剛整修過，顯得明亮且現代化。
透過與駐外人員的交流，學生們打破了對外交官僅是「語言能力強」的刻板印象。楊子璇表示，她了解到外交工作不僅是翻譯或溝通，還包含了情報收集、僑務聯繫及領務服務等多重面向。李品寬則從留學生的視角指出，辦事處是臺灣學生在海外的重要後盾，無論是求學諮詢或遭遇緊急狀況，駐外單位都能提供關鍵協助。而看到中華民國國旗在辦事處內飄揚，更讓在場師生感受到強烈的國家認同與感動。
【永續發展的實踐場域：從科技球場到自然生態】
節目中段深入探討了營隊如何將 SDGs 議題融入行程。洪執行長指出，營隊行程並非走馬看花，而是帶領學生看見產業如何落實永續經營，像是參訪美國職棒大聯盟舊金山巨人隊的主場——甲骨文球場（Oracle Park）。這場參訪並非單純的體育巡禮，而是一堂生動的環保科技課。在導覽人員帶領下，學生進入了一般遊客無法觸及的球場內部區域，親眼見證這座容納四萬人的巨大設施如何運作。
洪執行長詳細描述了球場的永續細節：球場中央廣大的草皮需要大量水分維持翠綠，為了節省水資源，球場在土壤中埋設了精密的感測器，能即時偵測土壤濕度、空氣濕度與陽光強度，藉由 AI 運算精準控制澆水量，避免浪費。此外，球場設有太陽能板供應部分電力，並嚴格執行垃圾分類與回收機制；在餐飲方面，球場利用閒置空間種植香料，落實「在地生產、在地消費」的低碳飲食概念；甚至在交通管理上，也積極鼓勵員工搭乘大眾運輸工具通勤。這些具體的措施，讓 SDGs 從抽象的口號轉化為真實運作的商業模式，讓李品寬大開眼界。
在自然生態方面，楊子璇分享了造訪穆爾森林國家紀念地（Muir Woods）的體驗。她將當地的紅木森林與台灣阿里山相比，指出這裡的樹木更為高聳巨大，幾乎看不見樹頂。陽光穿透樹葉灑下的光影變化，以及樹洞、溪流與小橋交織出的自然景觀，隨手一拍都是美景。漫步在涼爽的森林步道中，讓她深刻感受到大自然的莊嚴與療癒力量。
李品寬則生動描繪了金門大橋（Golden Gate Bridge）氣象萬千的景色。他回憶抵達時正值晴朗午後，紅色的橋身在藍天下清晰可見。然而，就在大家自由活動拍照後不久，著名的舊金山大霧開始湧現。他形容，僅僅過了約十分鐘，霧氣便如布幕般將大橋完全吞沒，眼前只剩下一片白茫茫的景象，橋身彷彿消失了一般；隨後霧氣又慢慢散去，陽光再次灑落，大橋重新顯現。這種大自然瞬間變幻的視覺震撼，是他此行最難忘的記憶之一。
【沉浸式留學體驗：獨立生活的挑戰與美式教育衝擊】
為了讓學生深度體驗留學生活，營隊安排全體學員入住舊金山州立大學的學生宿舍。洪執行長與學生們分享，這兩週他們過著如同當地大學生般的生活。宿舍採用公寓式設計，有客廳、廚房與獨立臥室，安全且機能完備。
這段期間，學生必須學習完全的獨立自理：自己設定鬧鐘起床、自己步行到學生餐廳用餐、自己操作全英文介面的洗衣機與烘衣機。對於在台灣習慣由父母打理家務的學生來說，這些生活瑣事成了最大的挑戰，也是成長最快的環節。
在學術交流方面，李品寬深刻感受到美式教育與臺灣傳統教學的差異。他指出，在臺灣，學生多半是坐在台下被動聽講；但在美國的課堂上，老師不會一開始就板書講課，而是先拋出一個問題（例如關於前一天的參訪景點或某項 SDG 指標），要求學生在五分鐘內與鄰座同學討論並分享想法。隨後，老師再邀請學生上台對全班進行報告。這種強調互動、口語表達、批判性思考以及「先思考、再歸納」的教學模式，讓李品寬意識到主動參與是學習過程中不可或缺的一環，也讓他對未來的學習方式有了新的想像。
【專題發表的挑戰與榮耀：從無到有的自我突破】
營隊的壓軸重頭戲，是結業式的全英文專題發表。學生被分組，必須針對一項 SDGs 目標進行深入研究，並提出具體的分析與解決方案。李品寬坦言，這是整趟旅程中最具挑戰性的任務。
李品寬回憶，同組組員必須聚在一起查資料、討論架構、製作簡報，雖然過程中有組員感到疲累想放棄，但他選擇多承擔一些責任，積極引導討論。最終，在面對所有師生及美國教授的正式發表會上，李品寬的小組憑藉紮實的內容與流利的表達，成功奪得第一名的殊榮。這段從無到有、克服語言障礙與時間挑戰的奮鬥過程，成為他此行最有成就感的時刻。
【結語：世界就是最好的教室】
節目尾聲，洪志衛執行長總結了他對孩子們成長的觀察。他表示，除了英語能力和學科知識的增長，最讓人感動的是學生「心智上的成熟」。從一開始對全英文環境的陌生與害羞，到後來能自信地操作生活設施、解決問題，甚至在參訪球場時，主動用英文與正在練習的大聯盟球員打招呼並互動，這些都展現了台灣孩子走出舒適圈後的巨大潛力與勇氣。
洪志衛執行長最後勉勵聽眾，國際視野的培養不需要等到長大，透過這樣的營隊，孩子們能提早裝上飛向世界的翅膀。當孩子學會獨立、看見更廣闊的世界，他們的人生目標或許就會因此而萌芽。世界就是教室，只要勇敢跨出去，就能看見不一樣的未來。 此次訪談不僅記錄了一次夏令營的點滴，更見證了臺灣新世代在全球化浪潮下，如何透過教育創新與國際交流，逐步建構起屬於自己的世界觀與競爭力。