有鑑於雙語教育蓬勃發展，臺灣國際文教創新交流協會於112年1月30日至2月9日舉辦「臺北市現職教師雙語增能研習培訓計畫」，首度與臺北市教育局、美國Greensboro College合作，於寒假期間進行臺美跨國線上培訓，共計100名臺北市國中及國小現職教師參與，有助強化臺北市現職教師雙語教學專業能力及國際視野。

本次雙語增能培訓課程由美國Greensboro College人文學院院長暨TESOL計畫主持人Michelle Plaisance教授擔任本培訓計畫總講師，由該校3位專業講師量身打造適合臺北市雙語教師之課程，聚焦「CLIL教學法」（Content and language integrated learning，內容和語言的整合學習），帶領學員熟悉CLIL基本概念與重點及課程規劃與執行，培訓課程強調內容、文化、認知和交流的融合，著重實作，厚植雙語教學知能，掌握以語言發展為主要目標的有效教學方法。

本次雙語增能培訓課程共徵選100名臺北市國中及國小現職教師，於線上接受為期四日（共計12小時）客製化英語教學法線上課程，學習當前最新教學模式，內容包含修習英語教學課程、小組互動、課堂演練及課堂觀察，並依據參與教師任教學科領域及學層進行小班制分組教學，學科領域包含：自然、健康與體育、藝術（音樂、視覺藝術、表演藝術）。

在課程結訓典禮上，臺北市政府教育局徐雅鐘教學顧問對於本次培訓課程的主辦單位及參與教師表達感謝之意，也期許未來教師能將本次培訓課程所學運用至實際教學。

美方學校 Lawrence Czarda校長表示，非常榮幸能夠參與本次線上培訓計畫，期盼未來與臺北市教育局有更多合作與交流。本培訓計畫總講師Michelle Plaisance教授分享，很開心能夠和臺北市優秀、熱情的教師一起共學，感佩教師們犧牲假期充實自己的教學技巧，看見臺灣在雙語教育的投入，深信「2030雙語教育政策」必定有所成就，她也特別感謝臺灣國際文教創新交流協會李素春顧問、傅慧雯秘書長、洪志衛執行長協助規劃本次培訓計畫。美方出席結業典禮之代表，尚有副校長Daniel Malotky、系主任Jessica Sharpe、 招生副校長Randy Doss、英語暨TESOL教授Elena King、英語暨TESOL教授Paula Wilder。

本次培訓課程的計畫主持人，臺灣國際文教創新交流協會常務理事李沃奇博士對於臺灣教師在雙語教育的奉獻表達感謝，有如此多教師的奉獻投入，相信必能讓臺灣在世界上被更多人看見。

典禮最後由參與培訓的王俊成老師、楚穆穆老師代表所有學員發表心得感言，他們表示，經過本次培訓更能了解到為學生營造一個安心及支持性的語言學習環境的重要性，雙語學習的成功祕訣就在於積極的態度。

本次培訓課程內容豐富，教師與學員互動熱烈，並提供機會讓學員參與小組討論，互相學習。學員們於課後回饋紛紛表示，能與其他教師共備課程收穫良多，也期待往後能繼續參加類似的雙語研習培訓。此外，亦有教師分享能與國外學校教授交流雙語教學技巧，是很棒的學習經驗。課程結束後的回饋問卷顯示，整體滿意度達92%。

臺灣國際文教創新交流協會表示，協會在國際教育具有長年耕耘之經驗與網絡，藉由與美國優質學術機構合作，提供專業師資培訓課程，期待經由本培訓計畫的教師，進入教學現場能提升學生學習，並營造更豐富的雙語學習環境與機會，提升現職教師雙語專業知能成長，奠定臺灣雙語教育推動之磐石。